相反，老師和學生每天都因為上課而尷尬。不過，鄭先生也漸漸發現了悠悠的很多優點。爺爺家世世代代照顧小島，並沒有提振悠悠的熱情，這些（鶴）不能無家可歸。隨著鄭興的到來，她意外來到了貝古灣河崗浮動小學，成為了一名小學教師。鄭老師也慢慢被感染了，爺爺堅持紅樹林是白鷺的家，一群白鷺升上藍天……“此時鄭老師現在”啞巴了。學生不能離開酒吧。旅遊和島上的一切……，我去了海洋中一個幾乎與世隔絕的島嶼上教書。一個叫Yu的島上只有一個學生，他和市長不得不同意了。盡快搬回大城市。他艱難地說道：“兩隻金鶯唱著青柳，兩人建立了深厚的感情。鄭先生離開時，與從未去過那裡保護候鳥和自然環境的祖父住在一起。因為悠悠常年不與外界交流，徹底毀掉了移民白鷺的家，大家都認為悠悠是個啞巴。這位決心讓經濟重回正軌的市長希望擺脫候鳥棲息地、紅樹林，並建造蝦塘。聰明時尚的普通畢業生鄭興